Jungle

Des techniques simples à mettre en œuvre et très appréciées par les enfants... 

FOURNITURES

• Papier brouillon
• Papier à dessin blanc type canson 200g/m2, format raisin
• Crayon à papier
• Crayons de couleur aquarellables
• Eau
• Petits pinceaux plats
• Encre de chine et plume (ou feutre noir très fin)
• Fusain
• Fixatif (ou bombe de laque fixation extra forte)

DOCUMENTATION

• Tableaux du Douanier Rousseau
• Photos de végétation et photos d'animaux

DÉROULEMENT

• Inviter les enfants à ébaucher leur projet au brouillon.
• Lorsqu'ils obtiennent un résultat satisfaisant, leur demander d'en reproduire le résultat au crayon à papier sur la grande feuille.
• Colorier tous les sujets (arbres, fleurs, animaux, personnages, nuages,...) au crayon aquarellable en laissant le fond vierge.
• Passer les sujets coloriés au pinceau imbibé d'eau en veillant à ne pas déborder.
• Passer les contours des sujets à l'encre de chine à l'aide de la plume (ou au feutre fin).
• Passer tout le fond au fusain, en faisant attention à bien contourner les sujets, et estomper au doigt.
• Fixer le dessin avec le fixatif ou la laque.

À la façon de Hundertwasser

FOURNITURES

• Papier brouillon
• Papier à dessin blanc format raisin, 200 gr/m2
• Crayon à papier
• Gros marker noir
• Craies grasses
• Encre de chine très légèrement diluée ou aquatint noire
• Spalter
• Chiffons

DOCUMENTATION
Des oeuvres choisies de Friedrich Hundertwasser


DÉROULEMENT

• Après avoir observé les documents proposés, inviter les enfants à faire des recherches au brouillon en leur proposant de créer un paysage imaginaire ou une ville qui s'inspirent des tableaux précédemment observés.
• Lorsqu'ils parviennent à un résultat suffisamment étoffé, leur demander de reproduire leur dessin sur le format raisin puis d'en repasser les contours au marker.
• Mettre le dessin en couleur à la craie grasse en la saturant le plus possible et en veillant à ne pas recouvrir le marker.
• Pour finir, passer la réalisation à l'encre noire très légèrement diluée en tamponnant le surplus d'encre au fur et à mesure.

À la façon de Dubuffet

FOURNITURES

• Papier à dessin blanc format raisin, 200 gr/m2
• Source de lumière type spot
• Crayon à papier
• Gouache (couleurs primaires, noir et blanc)
• Pinceaux et spalters
• Encre de chine

DOCUMENTATION
Œuvres de Jean Dubuffet


DÉROULEMENT

• Observer les oeuvres de Jean Dubuffet, les couleurs qu'il utilise et la manière dont il les structure,...
• Faire au crayon à papier, le relevé de silhouette des enfants sur la grande feuille blanche, en s'aidant de l'ombre projetée grâce à la source de lumière.
• Inviter les enfants à créer des formes à la façon de Jean Dubuffet, au crayon à papier, à l'intérieur de leur silhouette.
• Leur demander de choisir deux couleurs, à l'aide desquelles ils peindront les motifs tracés.
• Leur donner du blanc pour remplir les zones de papier qui doivent rester blanches.
• Avec le noir, leur proposer de délimiter toutes les zones des différentes formes peintes au préalable.
• Pour finir, noircir le reste de la feuille avec l'encre de chine, en veillant à bien respecter le contour de la silhouette.

À la façon de Hundertwasser

Un exercice un peu long mais à travers lequel les enfants apprennnent à mieux discerner les nuances et à mieux comprendre les familles de couleurs chaudes/froides. Ils prennent toujours énormément de plaisir dans les réalisations à la craie grasse, aussi minutieuses soient-elles.

FOURNITURES

• Papier à dessin blanc, format raisin, 200 gr/m2 minimum
• Crayon à papier
• Craies grasses
• Encres de couleur

DOCUMENTATION
Friedensreich Hundertwasser, Photos de châteaux


DÉROULEMENT

• Dessiner, au crayon à papier, un château imaginaire sur la feuille, en veillant à occuper le plus harmonieusement possible l'ensemble de l'espace disponible.
• Quadriller irrégulièrement le fond.
• Quadriller irrégulièrement le château.
• Choisir différents groupes de couleurs (chaudes ou froides) en réunissant chaque fois le plus de teintes possibles appartenant à une même famille.
• Colorier les différentes parties du dessin avec l'une ou l'autre famille de nuances en prenant en compte la lisibilité du dessin.
• Terminer à l'encre de couleur sur l'ensemble de la surface.

Paysage d'arbres-main (2)

Après "Les quatre saisons de l'arbre-main", il est naturel de poursuivre l'exploitation de ce thème pour créer des paysages d'arbres-mains. Cette implication directe et tactile de l'outil-main dans la réalisation plaît énormement aux enfants. Par ailleurs, le choix de format leur offre un espace différent de l'espace tradditionnel et ils doivent apprendre à l'apprivoiser pour en profiter pleinement...

FOURNITURES

• Papier à dessin blanc format raisin, coupé en deux dans le sens de la longueur.
• Craies grasses
• Brou de noix
• Spalter

DOCUMENTATION
...


DÉROULEMENT

• Créer un paysage en y ajoutant autant de fois le contour de la main que l'on désire d'arbres.
• Mettre en couleur à la craie grasse.
• Avec un spalter, passer l'ensemble au brou de noix.

Les 4 saisons de l'arbre-main (2)

Pour aborder et mémoriser les cycles annuels de façon récréative...

FOURNITURES

• Papier à dessin blanc, format raisin, 200 gr/m2
• Scotch de masquage
• Craies grasses
• Encres de couleurs
• Pinceaux plats larges

DOCUMENTATION
Réflexion collective et prise de note au tableau.


DÉROULEMENT

• Entamer une discussion autour des saisons. Demander aux enfants de verbaliser ce qui se passe à chaque saison (neige, fleurs, feuilles, fruits, etc...). Leur demander également quelles couleurs on peut associer à chacune d'entre elle.
• Diviser la feuille en quatre parties à peu près égales avec le scotch de masquage.
• Dans chaque rectangle, tracer à la craie grasse le contour de la main (ce sera la base de notre arbre).
• Dessiner et colorier notre arbre en essayant de respecter au mieux ce qui a été évoqué précédemment concernant les saisons.
• Finir à l'encre de couleur.

Gaspard, le cochon campagnard (2)

Lorque certains élèves terminent vraiment longtemps avant les autres, il est nécessaire d'avoir toujours, dans son sac à malice, un nouvel exercice, un autre atelier en relation avec le premier, mais pas trop compliqué afin que, de préférence, l'élève soit autonome, pour qu'en même temps on puisse aider les autres à terminer. Sinon, tout le monde serait décalé, les derniers découragés et l'atelier très dur à gérer.. Alors voilà, lorsque Gaspard a été terminé, j'ai proposé à l'élève de le dessiner. Elle m'a dit qu'elle ne savait pas dessiner les cochons. Je lui ai répondu : "je ne veux pas un cochon... Je veux Gaspard !" et je lui ai demandé d'observer...

FOURNITURES

• Papier à dessin blanc format raisin
• Crayon à papier
• Craies grasses
• Encres de couleur

DOCUMENTATION
Gaspard, le cochon campagnard


DÉROULEMENT

• Esquisser Gaspard au crayon à papier en occupant le format au maximum.
• Mettre Gaspard en couleur à la craie grasse.
• Terminer à l'encre de couleur.

La girafe (3)

Un atelier récup'art de plus, toujours sur le thème animalier ! Un principe que j'apprécie tout particulièrement pour les réalisations en volume. Les élèves, toujours libres de choisir le sujet qu'ils souhaitent réaliser, doivent trouver par eux-même (le plus possible) les matériaux qui permettront de construire leur animal. Cette fois, je vous présente "La girafe"...

FOURNITURES (spécifiquement pour cette réalisation)

• papier brouillon
• crayon à papier
• 4 supports de papier WC
• 1 support d'essuie-tout
• Carton
• Une grande bouteille plastique
• Une petite bouteille plastique
• Cutter
• Scotch de carrossier
• Papier journal
• Colle à papier peint
• Spalter
• Colle forte
• Yeux mobiles
• Quelques brins de fil chenille
• Peinture acrylique (primaires, noir et blanc)
• pinceau plat
• pinceau fin
• Vernis colle

DOCUMENTATION

• Photos d'animaux
• Animaux étrusques ou animaux stylisés
• Niki de Saint-Phalle

DÉROULEMENT

• Au brouillon, faire des recherches d'animaux et en choisir un.
• Réaliser un croquis de conception, montrant les matériaux utilisés.
• préparer les pattes de l'animal à la largeur souhaitée avec les 4 supports de papier WC.
• Préparer le cou de l'animal avec le support de sopalin.
• Avec l'aide de l'adulte, faire au cutter des incisions dans les deux bouteilles plastiques afin qu'elles puissent accueillir pattes et cou.
• Scotcher l'ensemble le plus solidement possible.
• Préparer les oreilles et les intégrer au volume.
• Recouvrir l'ensemble de plusieurs couches de papier journal largement enduites de colle à papier peint.
• Laisser sécher.
• Peindre les couleurs principales.
• Peindre les détails.
• Passer au vernis colle.
• Coller fil chenille pour la queue et les cornes.
• Coller les yeux.

Inspiration aborigène

Une technique simple et efficace dont les enfants raffolent pour travailler rythmes et graphismes...

FOURNITURES

• Papier blanc à dessin, format raisin, minimum 200 gr/m2
• Craies grasses aux tons naturels (Noir, blanc, ocre, sienne, etc...)
• Crayon à papier
• papier esquisse
• brou de noix
• Spalter

DOCUMENTATION
Dessins et peintures animalières aborigènes

DÉROULEMENT

• Au brouillon, faire des recherches multiples d'animaux et de rythmes graphiques avant de faire son choix. Penser à conserver la symétrie observée dans les réalisations aborigènes.
• Une fois l'animal choisi, réaliser la trame du dessin au crayon à papier sur la grande feuille.
• Dessiner ensuite à la craie grasse, sans colorier et en variant les rythmes graphiques.
• Passer l'ensemble au brou de noix à l'aide du spalter.

Animaux à drôles de robes

Un éléphant-coccinelle qui se sent pousser des ailes...

FOURNITURES

• Papier esquisse
• Crayon à papier
• 2 feuilles de papier à dessin blanc, format raisin, minimum 200 gr/m2
• Peinture acrylique, trois primaires, noir et blanc
• Brosses plates en poil synthétique (ou à défaut en soie de porc)
• Ciseaux
• Colle vinylique
• Vernis colle
• Spalter
• Chutes de papier de soie de couleur
• Yeux mobiles (facultatif)
• Craies grasses

DOCUMENTATION
photos d'animaux à drôles de robes, Op'Art


DÉROULEMENT

• Recenser tous les animaux à drôles de robes (zèbre, dalmatien, vache, tigre, coccinelle, etc...) et en choisir deux.
• Sur l'une des feuilles à dessin, reproduire l'une des robes choisies en commençant par le fond.
• Renouveler l'opération sur la deuxième feuille avec la seconde robe choisie.
• S'entraîner à dessiner des animaux sur le papier esquisse, sans forcément choisir des animaux à drôle de robes pendant que le reste sèche.
• Après avoir choisi l'un des animaux travaillé, le représenter au dos de l'une des feuilles en occupant le format au maximum.
• Découper soigneusement et coller sur la seconde feuille.
• Ajouter éventuellement un décor à la craie grasse ou en chutes de papier de soie collée.
• Afin de mettre l'animal encore plus en valeur, le détourer à la craie grasse.
• Passer le tout au vernis colle à l'aide du spalter.
• Coller les yeux mobiles.

1 animal en 4 techniques

À travers cette proposition, les enfants découvrent que l'on peut aborder un même thème ou un même dessin avec différentes sensibilités selon la technique utilisée...

FOURNITURES

• Papier à dessin blanc format raisin, 200 gr/m2 minimum
• Scotch de masquage
• Papier brouillon
• Crayon à papier
• Craies grasses
• Encres de couleur
• Rouleau fantaisies
• Petit rouleau mousse
• Gouaches (primaires, noir et blanc)
• Brosses plates
• Outil à gratter

DOCUMENTATION
Photos d'animaux

DÉROULEMENT

• Diviser la feuille en 4 parties égales.
• Dans un des espaces, passer au rouleau une couche de gouache unie de la couleur choisie.
• Pendant que cela sèche, préparer au brouillon des croquis d'animaux.
• Une fois l'animal choisi, le dessiner et le colorier à la craie grasse dans un espace vierge, puis le passer à l'encre de couleur.
• Saturer de façon multicolore une troisième surface avec des craies grasses. Passer de la gouache noire sur toute sa surface et gratter sans attendre que cela sèche pour reproduire le dessin précédemment réalisé à la craie grasse.
• Terminer le fond de l'espace passé au rouleau en superposant 1 ou 2 nouvelles couleurs de gouache à l'aide des rouleaux fantaisies, puis, lorsque c'est sec, reproduire une nouvelle fois le même dessin à la craie grasse.
• Dans le dernier espace disponible, peindre l'animal à la gouache.

Ce que j'ai dans la tête

Une proposition pour aborder l'autoportrait un peu différemment que par la reproduction de soi mais aussi pour comprendre que le format n'est pas seulement celui de la surface disponible, mais aussi celui que l'on choisit...

FOURNITURES

• Papier à dessin blanc, format raisin, 200gr/m2 minimum
• Crayon à papier
• Lampe type spot
• Drawing gum
• Encre de chine
• Craies grasses
• Encres de couleurs
• Vieux pinceaux fins
• spalters

DOCUMENTATION
silhouettes projetées du XVIIIème et XIXème, peinture surréaliste

DÉROULEMENT

•  Au crayon à papier, relever les contours du profil en les projetant sur la feuille à l'aide de la lampe.
• Sur carnet de croquis ou papier libre, réfléchir à une courte phrase et la manière de la mettre en image concernant ce que l'on a dans la tête (rêves, désirs, personnes que l'on aime ou ce que l'on déteste,...)
• Écrire la phrase choisie à la drawing-gum à l'extérieur de la silhouette en veillant à utiliser un vieux pinceau (après, ils sont irrécupérables...).
• En attendant qu'elle sèche, commencer à dessiner au crayon, le sujet choisi à l'intérieur de la silhouette.
• Une fois la gum bien sèche, passer l'ensemble du format à l'encre de chine en veiller à bien réserver l'intérieur de la silhouette.
• Mettre la silhouette et ses dessins en couleur avec les craies grasses.
• Achever avec les encres de couleur.
• Ha, oui ! J'allais oublier : penser à enlever la gum en frottant doucement...

Autoportrait profil

Les 7/8 ans apprécient beaucoup cette réalisation qui fait appel à plus d'observation et, pour eux, un réel apprentissage du dessin "un peu comme les grands"...

 

FOURNITURES

• Papier blanc, 200 gr/m2, format raisin.
• Lampe type "spot".
• Crayon à papier.
• Pastels à l'huiles.
• Gouache trois primaires, noir et blanc.
• Pinceau plat en soie de porc.

DOCUMENTATION

l'observation de soi par le toucher et de ses voisins seulement par le regard...

DÉROULEMENT

• Projeter l'ombre de chaque enfant sur la feuille de papier à l'aide de la lampe pour en tracer le contour au crayon à papier.
• Dessiner et colorier l'intérieur du profil à la craie grasse en préservant l'extérieur du dessin. S'aider en observant les camarades (position et forme des yeux, bouche, implantation des cheveux,...) et également en se touchant la tête pour mieux comprendre notre morphologie.
• Choisir deux couleurs primaires et du noir ou du blanc. Par larges touches, peindre le contour du portrait au pinceau plat en mélangeant les couleurs à même la feuille.

Le cheval

Ou encore un atelier récup'art ! Les élèves sont toujours libres de choisir le sujet qu'ils souhaitent réaliser sur le thème animalier, puisque le principe est de les inciter à trouver les matériaux qui permettront de le construire. Aujourd'hui, je vous présente "Le cheval"...

FOURNITURES (spécifiquement pour cette réalisation)

• papier brouillon
• crayon à papier
• 5 supports de papier WC
• Carton
• Une grande bouteille plastique
• Une petite bouteille plastique
• Cutter
• Scotch de carrossier
• Papier journal
• Colle à papier peint
• Spalter
• Une feuille de papier de soie
• Colle forte
• Yeux mobiles
• Un échevaux de laine synthétique
• Peinture acrylique
• pinceau plat
• Vernis colle

DOCUMENTATION

• Photos d'animaux
• Animaux étrusques ou animaux stylisés
• Niki de Saint-Phalle

DÉROULEMENT

• Au brouillon, faire des recherches d'animaux et en choisir un.
• Réaliser un croquis de conception, montrant les matériaux utilisés.
• préparer les pattes de l'animal à la largeur souhaitée avec 4 supports de papier WC.
• Préparer le cou de l'animal de la même façon.
• Avec l'aide de l'adulte, faire au cutter des incisions dans les deux bouteilles plastiques afin qu'elles puissent accueillir pattes et cou.
• Scotcher l'ensemble le plus solidement possible.
• Préparer les oreilles et les intégrer au volume.
• Recouvrir l'ensemble de plusieurs couches de papier journal largement enduites de colle à papier peint.
• Renouveller cette opération avec le papier de soie.
• Laisser sécher.
• Peindre les détails.
• Passer au vernis colle.
• Coller crinière, queue et yeux.

Personnage primitif

Les enfants apprécient généralement beaucoup les représentations d'arts premiers avec lesquelles ils se sentent en connexion. La contrainte la plus difficile à respecter pour eux ? Toujours la même : occuper l'espace au maximum (pas évident sur un grand format)...

FOURNITURES

• Papier à dessin blanc format raisin
• Crayon à papier
• Craies grasses (teintes naturelles)
• Spalter
• Encres (teintes naturelles)

DOCUMENTATION
Représentations d'arts premiers


DÉROULEMENT

• Esquisser le personnage au crayon en veillant à occuper tout l'espace de la page.
• Mettre en couleur à la craie en réalisant des graphismes variés sans tout colorier.
• Passer à l'encre.

À la façon de Paul Klee

Un thème des plus classique mais qui fonctionne toujours très bien. Les enfants aiment la couleur et s'en donnent à cœur joie pour la réalisation de ce portrait. Cela leur permet d'investir l'espace et d'apprendre à gérer les rythmes...

FOURNITURES

• Papier à dessin blanc format raisin
• Crayon à papier
• Craies grasses
• Encres de couleur

DOCUMENTATION
Œuvres de Paul Klee


DÉROULEMENT

• Dessiner sur la feuille, le plus grand possible, un portrait au crayon à papier.
• Diviser le portrait en large quadrillage.
• Le colorier à la craie grasse avec une couleur par carreau.
• Créer un fond de décor toujours à la craie grasse.
• Passer les carreaux du portrait avec une couleur différente pour chacun d'entre eux.
• Passer le fond à l'encre.

Gaspard, le cochon campagnard (1)

Encore un atelier orienté vers le recyclage d'emballages. Les enfants prennent énormément de plaisir à ce type de réalisations dont le résultat est très valorisant pour eux. Cela fait appel à toute leur concentration, leur créativité et leur persévérance car il s'agit là d'une réalisation un peu longue. Ils ont libre choix de l'animal. Je vous présente ici, l'un des travaux finalisés...

FOURNITURES (spécifiquement pour cet animal)

• Papier brouillon
• Crayon à papier
• Crayons de couleurs
• Une bouteille en plastique
• Quatre rouleaux de papier WC vides
• Carton
• Scotch de carrossier
• Cutter
• Papier journal
• Colle à papier peint
• Spalter
• Acrylique
• Papier de soie
• Craies grasses
• Vernis colle
• Pistolet à colle
• Fil chenille (1 brin)
• Yeux mobiles

DOCUMENTATION
Photos d'animaux, réalisations de Niki de Saint-Phalle,...


DÉROULEMENT

• Commencer par dessiner des animaux au brouillon et en choisir un.
• Trouver les matériaux qui permettront de le réaliser (dans le cadre de cette réalisation, C. a choisi le cochon et le matériel décrit ci-dessus).
• Avec l'aide d'un adulte, couper les rouleaux de carton dans leur sens longitudinal au cutter afin de les rouler plus étroitement et les coller avec le scotch.
• Toujours avec l'aide d'un adulte, couper sur une face de la bouteille, des ronds de la taille des rouleaux de carton pour l'emplacement des pattes. Insérer les pattes et les scotcher le plus solidement possible.
• À part, dessiner et couper les oreilles dans du carton.
• Recouvrir le corps du cochon et les oreilles de plusieurs couches de papier journal largement enduit de colle à papier peint.
• Coller les oreilles avec plusieurs couches de papier journal de chaque côté.
• Coller le papier de soie choisi par petits bouts de façon à recouvrir l'animal.
• Laisser sécher.
• Dessiner au crayon de couleur le cochon une fois décoré.
• Avec les pastels et la peinture acrylique, finir de décorer le sujet.
• Laisser sécher.
• Passer au vernis colle.
• Laisser sécher.
• Coller les yeux mobiles et le brin de fil chenille en guise de queue.

Fonds marins

Cet atelier est librement inspiré de la fiche N°2 de l'ouvrage présenté ici (CLIC). Les enfants ont pris beaucoup de plaisir à dessiner, voire même inventer des poissons. Cela leur permet d'aborder la maîtrise de la peinture et la gestion de la palette en douceur. Ils apprennent également à occuper l'espace dont ils disposent de façon harmonieuse.

FOURNITURES

• Papier à dessin blanc format raisin, 200 gr/m2 minimum
• Scotch de masquage
• Ciseaux
• Bouchons de liège
• Cutter
• papier à dessin format indifférent
• Gouaches (Primaires et blanc)
• Brosses plates un peu larges
• Craies grasses
• Encres de couleur
• Chutes de carton, sable, taillures de crayon, coquillages, Etc...
• Colle vinylique
• Pistolet à colle

DOCUMENTATION
Les fonds marins de Roland Cat, l'eau vue par les impressionnistes, photos de poissons,...


DÉROULEMENT

• Protéger les bords de la feuille à l'aide du scotch de masquage.
• Peindre le fond marin en mélangeant les teinte choisies à même le support de façon à obtenir une surface plus animée.
• Sur d'autres feuilles, dessiner et mettre les poissons en couleur à la craie grasse, puis les passer à l'encre de couleur. Lorsqu'ils sont terminés, les découper soigneusement.
• Les disposer sur le fond et les coller au pistolet à colle sur les bouchons de liège coupés en tranches.
• Agrémenter le fond de sable, carton (algues), taillures de crayons, etc... collés à la colle vinylique.
• Disposer les coquillages et les coller au pistolet à colle.

Formes aléatoires

Une proposition qui permet non seulement aux enfants de faire un lien intéressant entre abstrait et figuratif, mais les invite également à avoir des gestes amples et déliés...

FOURNITURES

• Papier blanc, format raisin, 200 gr/m2
• Craies grasses
• Encres de couleur
• Gros sel

DOCUMENTATION

...

DÉROULEMENT

• Tracer, sur l'ensemble de la feuille, des tracés courbes qui s'entrecroisent.
• Demander à l'enfant d'y retrouver une forme figurative et lorsqu'il l'a repérée, lui en faire tracer le contour à la craie grasse noire.
• Mettre l'ensemble en couleur à la craie grasse sans chercher à obstruer les pores du papier.
• Passer l'ensemble à l'encre de couleur.
• Achever en parsemant de gros sel pour animer les surfaces d'encre.

Théâtre de l'imaginaire

Une manière drôle d'aborder la notion de plans (premier plan, arrière plan,...) et de cadrage dans une réalisation...

FOURNITURES

• Un couvercle de boîte à chaussure
• Du carton
• Du papier à dessin, 200 gr/m2
• Du fil de fer
• Gouache, trois primaires, noir et blanc
• Craies grasses
• Encres de couleur
• Pistolet à colle
• Vernis colle

DOCUMENTATION
Méliès

DÉROULEMENT

• Envisager une histoire simple, qui peut se résumer en une seule image.
• Préparer des croquis de cette histoire en la représentant sous forme de scène de théâtre et mettre ces dessins préparatoires en couleur.
• Peindre le couvercle aux couleurs choisies.
• Sur le papier à dessin, réaliser les personnages créés et les mettre en couleur à la craie grasse. Puis les achever avec les encres et les découper soigneusement.
• Passer le couvercle de boîte à chaussure au vernis colle.
• Travailler le fil de fer en forme de petits ressorts.
• Préparer les rideaux de la scène sur du carton peint et découpé aux dimensions de la boîte.
• Au pistolet à colle, coller les ressorts au dos de chaque personnage découpé, puis coller le tout à l'intérieur du couvercle.
• Pour finir, coller les rideaux de la scène de chaque côté de la boîte.