Paysage hivernal

Les élèves ont pris un réel plaisir à ces réalisations... 

 

FOURNITURES

• Papier brouillon
• Crayon à papier
• Feuille légèrement cartonnée format raisin
• Brou de noix
• Spalter
• Sable
• Colle à papier peint
• pinceau plat en poil de porc (ou suffisamment rigide)
• Craie grasse noire et blanche (éventuellement quelques couleurs supplémentaires dans des tons naturels : vert, ocre, terre de sienne,...)

DÉROULEMENT

• Inviter tout d'abord les élèves à faire quelques ébauches de paysages d'hiver.
• Une fois qu'ils ont mis en place la composition de leur choix, leur demander de la reproduire sur le grand format cartonné.
• Passer l'ensemble au brou de noix à l'aide du spalter et laisser sécher.
• Passer ensuite sur le dessin, un mélange de colle à papier peint et de sable à l'aide du pinceau plat. Éviter d'occuper toute la surface, mais plutôt chercher à créer des reliefs aux endroits où la neige est présente dans le paysage (montagnes, arbres, toits,...) et laisser sécher.
• Pour finir, rehausser l'ensemble avec les craies grasses noires et blanches pour créer des ombres er des lumières. Ajouter éventuellement quelques touches de couleur si nécessaire.

Impression soleil levant

Comme son titre l'indique, un travail sur le thème des techniques impressionnistes. Cette proposition permet aux enfants d'explorer plus avant les diverses possibilités qu'offre leur palette avec peu de couleurs de base. Ils se montrent surpris et émerveillés par le résultat !

FOURNITURES

• Papier à dessin blanc format raisin, 200 gr/m2 minimum
• Brosse plate
• Gouaches (primaires, noir et blanc)
• Craies grasses

DOCUMENTATION

• "Impression soleil levant" de Claude Monet et tableaux impressionnistes.
• Georges-Pierre Seurat et tableaux pointillistes

DÉROULEMENT

• Montrer aux enfants comment travailler la peinture par touches.
• De cette façon, réaliser le fond en commençant par l'arrière plan puis en abordant peu à peu les premiers plans.
• Revenir sur le fond en apportant des teintes supplémentaires pour nuancer le travail.
• En dernier lieu, travailler les reflets dans l'eau, toujours par petites touches.
• Achever la réalisation en amenant des petits détails à la craie grasse.

Ah, mon beau château...

Une réalisation un peu longue qui demande patience et minutie. Malgré les efforts à fournir, les enfants apprécient de découvrir le résultat au fur et à mesure qu'ils comprennent les possibilités que leur offrent les mélanges de couleur, au fur et à mesure qu'ils apprivoisent le pinceau...

FOURNITURES

• Papier à dessin blanc format raisin, 200 gr/m2 minimum
• Papier brouillon
• Crayon à papier
• Gouaches (primaires, noir et blanc)
• Pinceaux plats de différentes tailles
• Craie grasse noire

DOCUMENTATION
Friedensreich Hundertwasser, Paul Klee, photos de châteaux...


DÉROULEMENT

• Demander aux enfants de s'entrainer à dessiner des châteaux de différentes formes en s'inspirant des documents présentés sans hésiter à laisser vagabonder le fruit de leur imagination.
• Lorsqu'ils obtiennent un résultat satisfaisant, les inviter à quadriller leur feuille définitive de grandes lignes droites et/ou courbes, puis à dessiner le château qu'ils ont choisi en agrémentant le fond d'un décor constitué de lignes concentriques et autres.
• Leur faire choisir deux couleurs primaires et du blanc pour peindre certaines parties (ciel, arbres, château,etc...)carré après carré, en tâchant de tirer un maximum de profit des mélanges de teintes afin d'obtenir le plus de nuances possibles.
• Leur proposer deux nouvelles primaires et du blanc pour peindre une autre partie du dessin.
• Et ainsi de suite, jusqu'à ce que la feuille soit totalement recouverte de peinture.
• Achever la réalisation en délimitant tout ou partie des carrés avec la craie grasse noire. Veiller à ce que le dessin reste toujours lisible.

Perspectives

Quelques outils basiques à proposer aux enfants de 9 à 11 ans pour les aider à mieux appréhender la représentation figurative à laquelle ils aspirent souvent à cet âge...

FOURNITURES

• Papier blanc à dessin, format raisin
• crayon à papier
• Craies grasses
• Encres de couleur
• pinceaux

DOCUMENTATION

Une photographie où la perspective est simple et mise en valeur, ainsi qu'une réflexion collective pour une meilleure compréhension de la perspective avant d'aborder l'exercice.

DÉROULEMENT

• Tracer d'abord la ligne d'horizon sur la feuille puis une petite croix sur cette ligne qui servira de point de fuite.
• Tracer les lignes de fuites de part et d'autre afin de pouvoir positionner tous les éléments du dessin.
• Lorsque le dessin préparatoire au crayon est achevé, le mettre en couleur à l'aide des craies grasses.
• Finaliser en passant les encres de couleur.

Jungle

Des techniques simples à mettre en œuvre et très appréciées par les enfants... 

FOURNITURES

• Papier brouillon
• Papier à dessin blanc type canson 200g/m2, format raisin
• Crayon à papier
• Crayons de couleur aquarellables
• Eau
• Petits pinceaux plats
• Encre de chine et plume (ou feutre noir très fin)
• Fusain
• Fixatif (ou bombe de laque fixation extra forte)

DOCUMENTATION

• Tableaux du Douanier Rousseau
• Photos de végétation et photos d'animaux

DÉROULEMENT

• Inviter les enfants à ébaucher leur projet au brouillon.
• Lorsqu'ils obtiennent un résultat satisfaisant, leur demander d'en reproduire le résultat au crayon à papier sur la grande feuille.
• Colorier tous les sujets (arbres, fleurs, animaux, personnages, nuages,...) au crayon aquarellable en laissant le fond vierge.
• Passer les sujets coloriés au pinceau imbibé d'eau en veillant à ne pas déborder.
• Passer les contours des sujets à l'encre de chine à l'aide de la plume (ou au feutre fin).
• Passer tout le fond au fusain, en faisant attention à bien contourner les sujets, et estomper au doigt.
• Fixer le dessin avec le fixatif ou la laque.

À la façon de Hundertwasser

FOURNITURES

• Papier brouillon
• Papier à dessin blanc format raisin, 200 gr/m2
• Crayon à papier
• Gros marker noir
• Craies grasses
• Encre de chine très légèrement diluée ou aquatint noire
• Spalter
• Chiffons

DOCUMENTATION
Des oeuvres choisies de Friedrich Hundertwasser


DÉROULEMENT

• Après avoir observé les documents proposés, inviter les enfants à faire des recherches au brouillon en leur proposant de créer un paysage imaginaire ou une ville qui s'inspirent des tableaux précédemment observés.
• Lorsqu'ils parviennent à un résultat suffisamment étoffé, leur demander de reproduire leur dessin sur le format raisin puis d'en repasser les contours au marker.
• Mettre le dessin en couleur à la craie grasse en la saturant le plus possible et en veillant à ne pas recouvrir le marker.
• Pour finir, passer la réalisation à l'encre noire très légèrement diluée en tamponnant le surplus d'encre au fur et à mesure.

À la façon de Hundertwasser

Un exercice un peu long mais à travers lequel les enfants apprennnent à mieux discerner les nuances et à mieux comprendre les familles de couleurs chaudes/froides. Ils prennent toujours énormément de plaisir dans les réalisations à la craie grasse, aussi minutieuses soient-elles.

FOURNITURES

• Papier à dessin blanc, format raisin, 200 gr/m2 minimum
• Crayon à papier
• Craies grasses
• Encres de couleur

DOCUMENTATION
Friedensreich Hundertwasser, Photos de châteaux


DÉROULEMENT

• Dessiner, au crayon à papier, un château imaginaire sur la feuille, en veillant à occuper le plus harmonieusement possible l'ensemble de l'espace disponible.
• Quadriller irrégulièrement le fond.
• Quadriller irrégulièrement le château.
• Choisir différents groupes de couleurs (chaudes ou froides) en réunissant chaque fois le plus de teintes possibles appartenant à une même famille.
• Colorier les différentes parties du dessin avec l'une ou l'autre famille de nuances en prenant en compte la lisibilité du dessin.
• Terminer à l'encre de couleur sur l'ensemble de la surface.

Paysage d'arbres-main (2)

Après "Les quatre saisons de l'arbre-main", il est naturel de poursuivre l'exploitation de ce thème pour créer des paysages d'arbres-mains. Cette implication directe et tactile de l'outil-main dans la réalisation plaît énormement aux enfants. Par ailleurs, le choix de format leur offre un espace différent de l'espace tradditionnel et ils doivent apprendre à l'apprivoiser pour en profiter pleinement...

FOURNITURES

• Papier à dessin blanc format raisin, coupé en deux dans le sens de la longueur.
• Craies grasses
• Brou de noix
• Spalter

DOCUMENTATION
...


DÉROULEMENT

• Créer un paysage en y ajoutant autant de fois le contour de la main que l'on désire d'arbres.
• Mettre en couleur à la craie grasse.
• Avec un spalter, passer l'ensemble au brou de noix.

Les 4 saisons de l'arbre-main (2)

Pour aborder et mémoriser les cycles annuels de façon récréative...

FOURNITURES

• Papier à dessin blanc, format raisin, 200 gr/m2
• Scotch de masquage
• Craies grasses
• Encres de couleurs
• Pinceaux plats larges

DOCUMENTATION
Réflexion collective et prise de note au tableau.


DÉROULEMENT

• Entamer une discussion autour des saisons. Demander aux enfants de verbaliser ce qui se passe à chaque saison (neige, fleurs, feuilles, fruits, etc...). Leur demander également quelles couleurs on peut associer à chacune d'entre elle.
• Diviser la feuille en quatre parties à peu près égales avec le scotch de masquage.
• Dans chaque rectangle, tracer à la craie grasse le contour de la main (ce sera la base de notre arbre).
• Dessiner et colorier notre arbre en essayant de respecter au mieux ce qui a été évoqué précédemment concernant les saisons.
• Finir à l'encre de couleur.

Théâtre de l'imaginaire

Une manière drôle d'aborder la notion de plans (premier plan, arrière plan,...) et de cadrage dans une réalisation...

FOURNITURES

• Un couvercle de boîte à chaussure
• Du carton
• Du papier à dessin, 200 gr/m2
• Du fil de fer
• Gouache, trois primaires, noir et blanc
• Craies grasses
• Encres de couleur
• Pistolet à colle
• Vernis colle

DOCUMENTATION
Méliès

DÉROULEMENT

• Envisager une histoire simple, qui peut se résumer en une seule image.
• Préparer des croquis de cette histoire en la représentant sous forme de scène de théâtre et mettre ces dessins préparatoires en couleur.
• Peindre le couvercle aux couleurs choisies.
• Sur le papier à dessin, réaliser les personnages créés et les mettre en couleur à la craie grasse. Puis les achever avec les encres et les découper soigneusement.
• Passer le couvercle de boîte à chaussure au vernis colle.
• Travailler le fil de fer en forme de petits ressorts.
• Préparer les rideaux de la scène sur du carton peint et découpé aux dimensions de la boîte.
• Au pistolet à colle, coller les ressorts au dos de chaque personnage découpé, puis coller le tout à l'intérieur du couvercle.
• Pour finir, coller les rideaux de la scène de chaque côté de la boîte.

À la façon de Hundertwasser

Les enfants qui, à cet âge tendent le plus possible vers des représentations figuratives, sont tout d'abord désarmés par cette proposition. Mais lorsqu'ils découvrent comment faire le lien entre abstraction et figuration, ils se montrent très créatifs...

FOURNITURES

• Papier à dessin blanc format raisin, 200 gr/m2
• Craies grasses
• Encres de couleur
• Brosses plates

DOCUMENTATION
Le travail de Hundertwasser


DÉROULEMENT

• Après avoir observé les documents proposés, tracer à la craie grasse des formes géométriques sur l'ensemble de la feuille en veillant à une répartition harmonieuse, des superpositions, des formes concentriques, etc...
• Achever avec les encres de couleur.

Paysage d'arbres-mains (1)

Après "Les quatre saisons de l'arbre-main", il est naturel de poursuivre l'exploitation de ce thème pour créer des paysages d'arbres-mains. Cette implication directe et tactile de l'outil-main dans la réalisation plaît énormément aux enfants. Par ailleurs, le choix de format leur offre un espace différent de l'espace traditionnel et ils doivent apprendre à l'apprivoiser pour en profiter pleinement...

FOURNITURES

• Papier à dessin blanc format raisin, coupé en deux dans le sens de la longueur.
• Craies grasses
• Brou de noix
• Spalter

DOCUMENTATION
Encore à déterminer


DÉROULEMENT

• Créer un paysage en y ajoutant autant de fois le contour de la main que l'on désire d'arbres.
• Mettre en couleur à la craie grasse.
• Avec un spalter, passer l'ensemble au brou de noix.

Les 4 saisons de l'arbre-main (1)

Pour aborder et mémoriser les cycles annuels de façon récréative...

FOURNITURES

• Papier à dessin blanc, format raisin, 200 gr/m2
• Scotch de masquage
• Craies grasses
• Encres de couleurs
• Pinceaux plats larges

DOCUMENTATION
Réflexion collective et prise de note au tableau.

DÉROULEMENT

• Entamer une discussion autour des saisons. Demander aux enfants de verbaliser ce qui se passe à chaque saison (neige, fleurs, feuilles, fruits, etc...). Leur demander également quelles couleurs on peut associer à chacune d'entre elle.
• Diviser la feuille en quatre parties à peu près égales avec le scotch de masquage.
• Dans chaque rectangle, tracer à la craie grasse le contour de la main (ce sera la base de notre arbre).
• Dessiner et colorier notre arbre en essayant de respecter au mieux ce qui a été évoqué précédemment concernant les saisons.
• Finir à l'encre de couleur.

Ma ville

Pour aborder les différents plans dans la représentation d'un paysage, cette réalisation en techniques mixtes est très appropriée aux enfants de 5/6 ans...

FOURNITURES

• Papier grand format (minimum raisin)
• Papier à dessin blanc, format raisin, 200gr/m2
• Papier journal
• Crayon à papier
• Gouache trois couleurs primaires plus noir et blanc
• Pinceaux
• Colle à papier peint
• Craies grasses
• Encres de couleurs
• Ciseaux

DOCUMENTATION
Friedensreich Hundertwasser

DÉROULEMENT

• Sur le papier à dessin blanc, tracer des maisons et des immeubles les plus grands possible. Les colorier à la craie grasse, puis les passer à l'encre de couleur. Les découper.
• Sur le papier grand format, disposer les maisons et immeubles obtenus (ils peuvent sortir du cadre) et tracer autour un paysage.
• Peindre le paysage à la gouache.
• Coller les maisons et immeubles aux emplacements prédéfinis.
• Rajouter des détails (fleurs, animaux, etc...) à la craie grasse.
• Modeler à même la feuille des personnages en papier mâché sous forme de bas-relief.