Paysage hivernal

Les élèves ont pris un réel plaisir à ces réalisations... 

 

FOURNITURES

• Papier brouillon
• Crayon à papier
• Feuille légèrement cartonnée format raisin
• Brou de noix
• Spalter
• Sable
• Colle à papier peint
• pinceau plat en poil de porc (ou suffisamment rigide)
• Craie grasse noire et blanche (éventuellement quelques couleurs supplémentaires dans des tons naturels : vert, ocre, terre de sienne,...)

DÉROULEMENT

• Inviter tout d'abord les élèves à faire quelques ébauches de paysages d'hiver.
• Une fois qu'ils ont mis en place la composition de leur choix, leur demander de la reproduire sur le grand format cartonné.
• Passer l'ensemble au brou de noix à l'aide du spalter et laisser sécher.
• Passer ensuite sur le dessin, un mélange de colle à papier peint et de sable à l'aide du pinceau plat. Éviter d'occuper toute la surface, mais plutôt chercher à créer des reliefs aux endroits où la neige est présente dans le paysage (montagnes, arbres, toits,...) et laisser sécher.
• Pour finir, rehausser l'ensemble avec les craies grasses noires et blanches pour créer des ombres er des lumières. Ajouter éventuellement quelques touches de couleur si nécessaire.

Techniques mixtes

L'objectif était de réaliser un portrait ou autoportrait en pied. Chaque élève avait le choix de la technique. De préférence, même plusieurs techniques pour la même réalisation. une seule contrainte, le portrait en lui même, devait être réalisé à partir d'un collage de morceaux de journaux déchirés et retravaillé à la craie grasse noire et blanche.

FOURNITURES

• pour le fond : peinture, crayons de couleurs, craies grasses, encre, etc... selon choix de l'élève
• Papier à dessin blanc format raisin, 200 gr/m2 minimum
• papier journal
• Colle
• Craie grasse noire et blanche

DÉROULEMENT

• Faire des recherches plus ou moins élaborées sur la carnet de croquis afin de déterminer le fond de la composition.
• Réaliser le fond choisi sur le grand format.
• Déchirer les morceaux de papier journaux et les disposer sur la feuille de façon à mettre le portrait en place.
• Coller l'ensemble.
• Lorsque la réalisation est sèche, la retravailler à la craie grasse noire et blanche pour appliquer les ombres et créer du relief.

Le portrait (3)

Avec les 12/14 ans, après le travail de dessin puis de peinture, nous avons poursuivi notre travail sur le portrait, toujours en mettant l'accent sur les diverses possibilités de contrastes, mais en adoptant une autre technique :

FOURNITURES

• Papier à dessin blanc format 1/4 raisin
• Crayon à papier
• Craies grasses
• Brou de noix
• Spalter

DOCUMENTATION

Les portraits sérigraphiés d'Andy Warhol

DÉROULEMENT

• Reporter à nouveau sur la feuille le calque déjà préparé pour le portrait (1).
• Choisir une gamme de pastels (3/4 nuances maximum) du plus clair au plus foncé et mettre le tracé en couleur en respectant les valeurs clairs/foncés mais en réservant la valeur la plus foncée.
• Passer l'ensemble au brou de noix pour combler la valeur la plus foncée qui n'a pas encore été travaillée et  également pour donner à la réalisation une jolie texture de finition.

Portrait (2)

Après avoir réalisé le portrait selon les techniques traditionnelles du dessin, nous avons abordé le cercle chromatique et les différents types de contrastes qui en découlent. Puis nous avons retravaillé le même portrait à la peinture...

FOURNITURES

• Papier à dessin blanc format 1/4 raisin
• Acrylique (primaires)
• Calque
• Crayon à papier
• Pinceau rond et brosse plate

DOCUMENTATION
Andy warhol et ses portraits sérigraphiés

DÉROULEMENT

• Le travail de dessin avait déjà été effectué au préalable (Cf. "Portrait (1)"), nous avons donc, cette fois, relevé les lignes maîtresses de la réalisation précédemment élaborée sur un calque, en veillant à bien déterminer des zones de différentes nuances (en gros 3 à 4  nuances) pour les reporter sur une autre feuille.
• Différencier ensuite les différentes valeurs à peindre (un peu à la façon d'un coloriage magique), puis choisir un contraste de complémentaires (jaune/violet pour l'exemple proposé).
• Préparer les teintes en définissant l'une des couleurs choisies pour les valeurs les plus claires de la peinture et l'autre pour les valeurs les plus foncées. Pour les valeurs intermédiaires, réaliser un mélange des deux teintes choisies au départ.
• Peindre enfin toutes les zones prédéfinies sur le dessin reporté.

Portrait (1)

Avec les plus grands, nous avons entamé une série de réalisations sur le portrait. cela nous permettra d'aborder différentes techniques et des apprentissages plus théoriques tels que la couleur. Voici la première réalisation de la série, axée sur les techniques du dessin à proprement parler...

FOURNITURES

• Papier à dessin blanc, format 1/4 raisin
• Crayons à papier de différentes duretés dont un très tendre (entre 3b et 6b)
• Fixatif (ou à défaut, laque à cheveux extra-forte)

DOCUMENTATION

• Une photographie de portrait
• Dessins de maîtres

DÉROULEMENT

• Esquisser les premières ébauches du visage.
• Peu à peu, rentrer dans les détails en veillant à toujours avoir une approche globale.
• Faire monter les valeurs les plus sombres petit à petit.
• Fixer le crayon à la bombe.

Visage-paysage

FOURNITURES

• Papier à dessin blanc format raisin
• Papier esquisse
• Crayon à papier
• Craies grasses
• Encres de couleur
• Spalters et pinceaux

DOCUMENTATION
Le visage-paysage par les artistes : Arcimboldo, Dali, Matthaüs Mérian, Hundertwasser

DÉROULEMENT

• Inviter les jeunes à entamer une réflexion sur la proposition et à ébaucher des croquis des idées qui se présentent à eux.
• Une fois les éléments du visage déterminés et le choix arrêté, leur demander de tracer le dessin sur la feuille format raisin en veillant à bien occuper tout l'espace disponible.
• Mettre en couleur à la craie grasse en utilisant toutes les possibilités de nuances et de mélanges qu'offrent cette technique.
• Achever la réalisation avec les encres de couleur.

Animaux bas-relief

Certains enfants n'aiment pas trop mettre les doigts dans la colle, d'autres raffolent de cette "patouille"... Mais ils sont toujours très fiers du résultat !!!

FOURNITURES

• Support en carton environ format raisin (éviter le carton ondulé)
• Papier brouillon
• Crayon à papier
• Papier journal
• Colle à papier peint
• Peinture acrylique
• Spalter
• Petit pinceau plat
• Craies grasses
• Encres de couleur
• Colle vinylique (facultatif)
• Chutes de carton (facultatif)

DOCUMENTATION
Photos d'animaux, photos de bas-reliefs,...

DÉROULEMENT

• S'entraîner à dessiner des animaux sur le papier libre et arrêter son choix sur l'un d'entre eux.
• Sur le support en carton, tracer les contours de l'animal en occupant le plus d'espace possible.
• À l'aide du spalter et de la colle à papier peint, coller des boulettes de papier journal froissé, bien imbibées en essayant de respecter les formes de l'animal.
• Laisser sécher.
• Reprendre l'animal et le peindre à son gré.
• Peindre tous les contours de l'animal en noir.
• Lui créer un décor à la craie grasse et le passer à l'encre de couleur.
• Réaliser les yeux sur du carton à part, couper et coller.

Animaux hybrides

Et parce qu'il y a parfois quelques absents lorsque nous entamons le travail sur les "Cadavre exquis", il est nécessaire d'adapter l'atelier pour que les élèves concernés puissent s'intégrer au groupe lorsqu'ils reviennent... Bien sûr, ce mode de réalisation se suffit à lui même et peut être proposé tel quel à titre d'atelier.

Ici, l'Oiséphant... À moins qu'il ne s'agisse de l'Éléseau ?

FOURNITURES

• Papier brouillon
• Crayon à papier
• Papier à dessin blanc format raisin, 200 gr/m2
• Craies grasses
• Encres de couleur

DOCUMENTATION
Les albums "Chacodile", "Voilà comment je vois les choses" ou encore "Ajdar"...


DÉROULEMENT

• Demander à l'enfant de créer un animal constitué de parties de différents animaux (s'il n'est pas sûr de lui, il peut au préalable s'entraîner sur une feuille de brouillon).
• Mettre en couleur à la craie grasse.
• Passer à l'encre de couleur pour plus d'éclat.

Cadavres exquis

Les enfants de 9/11 ans ont beaucoup moins de difficultés que les plus petits à se dés-approprier une partie de leur dessin et se prêtent très volontiers à ce "jeu" collectif...

FOURNITURES

• Papier à dessin blanc, 200 gr/m2, format raisin
• Crayon à papier
• Craies grasses
• Encres de couleur
• Pinceaux

DOCUMENTATION

Les cadavres exquis des artistes dadas et également les livres "Chacodile", "Ajdar" et "Voilà comment je vois les choses" qui abordent la thématique des animaux hybrides.

DÉROULEMENT

• Les enfants commencent par dessiner la tête d'un animal de leur choix.
• Les feuilles sont ramassées puis redistribuées au hasard.
• Les enfants dessinent le corps d'un animal de leur choix.
• Les feuilles sont ramassées puis redistribuées aux hasard.
• Les enfants dessinent les pattes d'un animal de leur choix.
• Et ainsi de suite, jusqu'à l'obtention d'un animal complet.
• Les dessins sont ensuite redistribués au hasard pour que les enfants les mettent en couleur à la craie grasse.
• Puis les dessins sont passés à l'encre de couleurs pour encore plus d'éclat.

Impression soleil levant

Comme son titre l'indique, un travail sur le thème des techniques impressionnistes. Cette proposition permet aux enfants d'explorer plus avant les diverses possibilités qu'offre leur palette avec peu de couleurs de base. Ils se montrent surpris et émerveillés par le résultat !

FOURNITURES

• Papier à dessin blanc format raisin, 200 gr/m2 minimum
• Brosse plate
• Gouaches (primaires, noir et blanc)
• Craies grasses

DOCUMENTATION

• "Impression soleil levant" de Claude Monet et tableaux impressionnistes.
• Georges-Pierre Seurat et tableaux pointillistes

DÉROULEMENT

• Montrer aux enfants comment travailler la peinture par touches.
• De cette façon, réaliser le fond en commençant par l'arrière plan puis en abordant peu à peu les premiers plans.
• Revenir sur le fond en apportant des teintes supplémentaires pour nuancer le travail.
• En dernier lieu, travailler les reflets dans l'eau, toujours par petites touches.
• Achever la réalisation en amenant des petits détails à la craie grasse.

Mandalas

Les jeunes aiment se laisser aller à ce type d'atelier qui leur laisse beaucoup de libertés graphiques...

FOURNITURES

• Papier à dessin blanc format raisin
• Compas
• Crayon à papier
• Craies grasses
• Brou de noix
• Spalter (pas trop large)

DOCUMENTATION

• Mandalas des moines tibétains
• Hildegard von Bingen
• Rosaces

DÉROULEMENT

• Tracer des cercles sur l'ensemble de la feuille, de différentes tailles, en veillant à une répartition harmonieuse. Ne pas hésiter à superposer certains cercles.
• Ajouter à ces cercles quelques cercles concentriques qui serviront de repères.
• Tracer au crayon des graphismes variés et réguliers dans chaque zone établie.
• Mettre en couleur à la craie grasse.
• Terminer la réalisation au brou de noix.

Grottes de Lascaux

Des techniques tactiles qui surprennent toujours les plus grands dans un premier temps, mais qui leur permettent ensuite de renouer avec les pratiques originelles de façon plaisante et ludique. Ils aiment beaucoup...

FOURNITURES

• Papier à dessin blanc, minimum 200gr/m2, format raisin
• Scotch de masquage
• Gomme arabique
• Spalter
• Pigment en poudre (ocre, terre de sienne et sienne brûlée)
• Craies grasses noires et blanches

DOCUMENTATION
  L'art pariétal, les grottes de Lascaux

DÉROULEMENT

• Protéger les contour de la feuille avec le scotch de masquage.
• Badigeonner la feuille avec une dilution de gomme arabique de façon à travailler sur  bien support humide.
• Répandre un peu de pigment ocre sur le support et travailler à la main en jouant sur la variété des traces et des empreintes.
• Renouveller l'opération avec le pigment terre de sienne, puis sienne brûlée.
• S'entraîner à dessiner des animaux pendant que le tout sèche.
• Sur support bien sec, dessiner des animaux et des hommes avec les craies grasses noires et blanches en jouant bien sur tous les mélanges possibles.

1 animal en 4 techniques

Les plus grands s'investissent volontiers dans des apprentissages plus techniques et plus poussés. À travers cette exercice, ils peuvent expérimenter différentes techniques à volonté et les comparer...

FOURNITURES

• Papier à dessin blanc format raisin, 200 gr/m2 minimum
• Scotch de masquage
• Papier brouillon
• Crayon à papier
• Craies grasses
• Encres de couleur
• Rouleau fantaisies
• Petit rouleau mousse
• Gouaches (primaires, noir et blanc)
• Brosses plates

DOCUMENTATION

Photos d'animaux

DÉROULEMENT

• Diviser la feuille en 4 parties égales.
• Dans un des espaces, passer au rouleau une couche de gouache unie de la couleur choisie.
• Pendant que cela sèche, préparer au brouillon des croquis d'animaux.
• Une fois l'animal choisi, le dessiner au crayon à papier en recherchant le plus de nuances possibles.
• Dans un troisième espace, dessiner et colorier l'animal à la craie grasse et terminer avec las encres de couleur.
• Terminer le fond de l'espace passé au rouleau en superposant 1 ou 2 nouvelles couleurs de gouache à l'aide des rouleaux fantaisies, puis, lorsque c'est sec, reproduire une nouvelle fois le même dessin à la craie grasse.
• Dans le dernier espace disponible, peindre l'animal à la gouache.

Autoportrait profil

Un exercice intéressant pour aiguiser son regard et les techniques de la couleur et du pastel...

 

FOURNITURES

• Papier blanc, 200 gr/m2, format raisin.
• Lampe type "spot".
• Crayon à papier.
• Pastels à l'huiles.
• Gouache trois primaires, noir et blanc.
• Pinceau plat en soie de porc.

DOCUMENTATION

l'observation de soi par le toucher et de ses voisins seulement par le regard...

DÉROULEMENT

• Projeter l'ombre de chacun sur la feuille de papier à l'aide de la lampe pour en tracer le contour au crayon à papier.
• Dessiner et colorier l'intérieur du profil à la craie grasse en préservant l'extérieur du dessin. S'aider en observant les camarades (position et forme des yeux, bouche, implantation des cheveux,...) et également en se touchant la tête pour mieux comprendre notre morphologie.
• Choisir deux couleurs primaires et du noir ou du blanc. Par larges touches, peindre le contour du portrait au pinceau plat en mélangeant les couleurs à même la feuille.

Ah, mon beau château...

Une réalisation un peu longue qui demande patience et minutie. Malgré les efforts à fournir, les enfants apprécient de découvrir le résultat au fur et à mesure qu'ils comprennent les possibilités que leur offrent les mélanges de couleur, au fur et à mesure qu'ils apprivoisent le pinceau...

FOURNITURES

• Papier à dessin blanc format raisin, 200 gr/m2 minimum
• Papier brouillon
• Crayon à papier
• Gouaches (primaires, noir et blanc)
• Pinceaux plats de différentes tailles
• Craie grasse noire

DOCUMENTATION
Friedensreich Hundertwasser, Paul Klee, photos de châteaux...


DÉROULEMENT

• Demander aux enfants de s'entrainer à dessiner des châteaux de différentes formes en s'inspirant des documents présentés sans hésiter à laisser vagabonder le fruit de leur imagination.
• Lorsqu'ils obtiennent un résultat satisfaisant, les inviter à quadriller leur feuille définitive de grandes lignes droites et/ou courbes, puis à dessiner le château qu'ils ont choisi en agrémentant le fond d'un décor constitué de lignes concentriques et autres.
• Leur faire choisir deux couleurs primaires et du blanc pour peindre certaines parties (ciel, arbres, château,etc...)carré après carré, en tâchant de tirer un maximum de profit des mélanges de teintes afin d'obtenir le plus de nuances possibles.
• Leur proposer deux nouvelles primaires et du blanc pour peindre une autre partie du dessin.
• Et ainsi de suite, jusqu'à ce que la feuille soit totalement recouverte de peinture.
• Achever la réalisation en délimitant tout ou partie des carrés avec la craie grasse noire. Veiller à ce que le dessin reste toujours lisible.

Zozo, le petit robot

Cet atelier est axé essentiellement sur le recyclage d'emballages...

FOURNITURES

• Papier brouillon
• Crayon à papier
• Un ballon de baudruche
• Un tuyau de carton et autres emballages
• Un peu de grillage à poussin
• Du carton ondulé
• Du papier journal
• Des capsules de bouteilles
• Une capsule usagée de café ou de crème
• Un morceau de fil chenille
• Spalters
• Colle à papier peint
• Peinture acrylique (trois primaires, noir et blanc)
• Vernis colle
• Gros scotch
• Pistolet à colle

DOCUMENTATION
...

DÉROULEMENT

• Commencer par dessiner au brouillon des esquisses du petit robot que l'on souhaite inventer (le robot proposé ci-dessus, n'est montré qu'à titre d'exemple et d'autres robots peuvent être créés en fonction des matériaux disponibles).
• Réaliser l'armature du robot : ballon gonflé et scotché sur le tuyau pour la tête, grillage modelé pour les bras, carton pour les mains.
• Recouvrir abondement cette structure de bandes de papier journal largement enduites de colle.
• Laisser sécher.
• Peindre.
• Passer au vernis colle.
• Terminer en collant, à l'aide du pistolet à colle, les yeux (capsules de bouteilles), le nez (capsule de café), la bouche (fil chenille).

Soleil

Ou une excellente façon d'aborder le cercle chromatique puisque la perception des couleurs nous vient de la lumière. Cet apprentissage reste empirique car une approche trop didactique de ces notions risquerait d'être ennuyeuse, voire déstabilisante pour les enfants en dessous de 11 ans. À travers cette réalisation, ils découvrent l'infinie multiplicité des mélanges de couleur. Ils apprennent également la maîtrise du pinceau et la gestion de la palette...

FOURNITURES

• Papier à dessin blanc format raisin, 200 gr/m2 minimum
• Gouaches (jaune primaire, magenta, cyan)
• Petites brosses plates

DOCUMENTATION
Impression soleil levant de Claude Monet et l'impressionnisme, Georges-Pierre Seurat et le pointillisme, Vincent Van Gogh

DÉROULEMENT

• Commencer par peindre au centre de la feuille un rond jaune qui représentera le coeur du soleil.
• Prendre ensuite sur la palette, un peu des trois couleurs primaires et par petites touches réaliser une branches de chaque couleur, à distance équilibrée des autres, de façon à préparer l'espace de répartition de chaque jeu de nuances.
• Prendre ensuite les couleurs primaires deux par deux et élaborer le dégradé de l'une à l'autre en ajoutant peu à peu à la plus claire des deux teintes choisies des petites touches de l'autre couleur (par exemple, en additionnant au jaune du rouge).
• Poursuivre ainsi jusqu'à finalisation complète du soleil, cercle chromatique.

Empreintes de mains

Une étonnante façon de découvrir la variété de nuances qu'offre le fusain ou le crayon à papier. Un peu désorientés au départ, les enfants se laissent ensuite volontiers aller à cette composition. Je l'utilise souvent comme atelier de rencontre : son côté "tactile" est une prise de contact intéressante pour les enfants avec les arts plastiques, de plus elle à l'avantage de les obliger à investir la totalité de leur espace, ce que, malheureusement, peu savent faire spontanément...

 

   

FOURNITURES

• Papier à dessin blanc format raisin, 200 gr/m2 de préférence
• Fusain
• Crayons à papier de différentes dureté
• Fixatif (ou laque à cheveux)

DOCUMENTATION
Art pariétal, mains peintes au henné

DÉROULEMENT

• Au crayon à papier, tracer à plusieurs reprises le contour de la main en recherchant un rythme harmonieux. Inviter les enfants à superposer ces empreintes, à les faire sortir du cadre de la feuille, etc...
• En tirant un maximum de parti des différentes valeurs des outils proposés, compléter ces empreintes en utilisant le graphisme le plus varié possible.
• Fixer le dessin pour lui donner plus de stabilité.